Hà Lan thúc đẩy hạn chế học sinh mang điện thoại vào lớp học

• Học sinh Hà Lan có thể sớm bị hạn chế mang điện thoại vào lớp học, trước hết các trường sẽ được cho thời gian để tự xây dựng quy định riêng
• Mỗi trường phải quyết định phương án hạn chế trước ngày 1 tháng 10, và nếu thất bại, quy định cấp quốc gia hạn chế việc sử dụng điện thoại trong trường học có thể được áp dụng
• Điện thoại thông minh vẫn được phép ngoại lệ khi cần cho việc học hoặc vì nhu cầu y tế, ví dụ bao gồm trường hợp học sinh tiểu đường cần đo đường huyết
• Giáo viên và nhà trường từ lâu đã yêu cầu hạn chế điện thoại trong lớp học, và cuộc thảo luận chính trị được mở rộng nhờ sự ủng hộ lệnh cấm từ CDA và PVV
• Cựu Bộ trưởng Giáo dục Dennis Wiersma từng ưu tiên để trường tự đặt quy định, nhưng đã để ngỏ khả năng cấm sau khi liên tục có tín hiệu rằng giáo viên gặp khó trong việc ngăn sử dụng điện thoại thông minh

---

Hạn chế điện thoại trước tiên do nhà trường quyết định

• Học sinh tại các trường ở Hà Lan sẽ sớm bị hạn chế mang điện thoại trong lớp học
• Các trường phải chuẩn bị phương án hạn chế riêng trước ngày 1 tháng 10
• Nếu không đưa ra được phương án riêng, quy định cấp quốc gia hạn chế việc sử dụng điện thoại trong trường học có thể được áp dụng
• Có những trường hợp ngoại lệ mà việc sử dụng điện thoại thông minh có thể được cho phép
  • Khi cần cho việc học
  • Khi cần vì lý do y tế
  • Khi học sinh tiểu đường cần đo đường huyết

Áp lực từ giới chính trị và giáo viên

• Các trường và giáo viên từ lâu đã yêu cầu quy định hạn chế sử dụng điện thoại trong lớp học
• Cuộc thảo luận tăng tốc từ cuối năm ngoái khi nghị sĩ CDA René Peters kêu gọi cấm
• PVV, đảng đối lập lớn nhất tại Tweede Kamer, từ lâu đã công khai ủng hộ lệnh cấm và cùng thúc đẩy với CDA, một đảng trong liên minh cầm quyền
• Yêu cầu từ CDA và PVV ban đầu được đón nhận tích cực tại Tweede Kamer, và VVD của Thủ tướng Mark Rutte cùng ChristenUnie cũng thể hiện mức độ ủng hộ nhất định
• Cựu Bộ trưởng Giáo dục Dennis Wiersma và hai đảng khi đó cho rằng để các trường tự quyết định hạn chế sẽ tốt hơn
• Sau đó, số người ủng hộ dường như tăng dần, và công đoàn giáo viên AOb cho biết sau cuộc khảo sát do họ đặt thực hiện, nhiều giáo viên ủng hộ đề xuất này
• Khi các tín hiệu cho thấy giáo viên khó tự mình ngăn điện thoại thông minh trong lớp học tiếp tục xuất hiện, Wiersma đã để ngỏ khả năng xem xét chính sách vào đầu năm nay và hứa sẽ thảo luận với các trường

[GN⁺]

Các ý kiến trên Hacker News

• Bài này là tin cũ. Hôm nay, liên minh cầm quyền Hà Lan đã quyết định một biện pháp “khuyến nghị khẩn cấp” yêu cầu không cho phép smartphone, tablet, smartwatch trong lớp học [1]
  Bắt đầu từ ngày 1/1/2024, hiện chỉ áp dụng cho giáo dục trung học, nhưng nghe nói giáo dục tiểu học cũng đang được quyết định trong hôm nay. Các trường có thể tự do triển khai, cấm trong toàn bộ tòa nhà hay chỉ trong lớp học đều được. Vì liên minh cầm quyền chia rẽ khá sâu về chủ đề này nên tôi không kỳ vọng sẽ sớm có quy định mạnh tay
  Cuộc thảo luận ở nghị viện trước biện pháp này cũng thú vị, và cũng có nhiều tuyên bố lập trường từ các nhà nghiên cứu và tổ chức học sinh [2]. Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh rằng thanh thiếu niên thiếu trải nghiệm về dopamine và tác động sinh ra từ nó, dễ bị điều kiện hóa, có FOMO, nên dễ tổn thương hơn nhiều trước tác động xấu của smartphone
  Tác dụng phụ chính được nêu là bộ não dễ vỡ, với khả năng duy trì chú ý ngắn, không thể tập trung lâu vào một việc; và câu rằng học sinh dùng smartphone có điểm kiểm tra trung bình thấp hơn 1–1,5 điểm trên thang 10 được lặp lại thường xuyên
  Tôi không biết nên nhìn nhận thế nào. Như các tổ chức học sinh nói, có vẻ trẻ em sẽ không có cơ hội học cách xử lý những cái bẫy của smartphone. Nhưng bản thân tôi, người từng được dùng smartphone thoải mái hồi cấp ba, đến giờ vẫn nghiện thứ đó :/
  [1] https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
  [2] https://www.tweedekamer.nl/debat_en_vergadering/commissiever...

  • Tôi không hiểu vì sao phải phân tích sâu kiểu này. Nếu mục đích của thiết bị là hỗ trợ giáo dục thì nó có thể có mặt trong lớp; nếu không thì thực chất nó là đồ chơi, nên không có lý do gì để ở trong lớp. Không hiểu vì sao lại lôi dopamine vào đây
  • Tôi biết đây là ý kiến không được ưa chuộng, nhưng chuyện này hoàn toàn là phần việc của cha mẹ, và cũng chẳng phải vấn đề mới. Phải bảo vệ con, đồng thời giới thiệu cho chúng thế giới offline bên ngoài nhà và trường, để rèn khả năng chịu đựng về tinh thần
  • Bài viết ghi là được đăng lúc 14:26 thứ Ba, ngày 4/7/2023. Nhưng việc thông tin đã cũ rồi thì thật lạ
  • Không ai học được cả. Sự thật cay đắng mà không ai muốn nghĩ tới là gần như mọi người trong xã hội hiện đại đều là người nghiện màn hình số, miễn là các nghĩa vụ ngoài đời thực cho phép
  • Tôi chưa có con đi học, nhưng cho đến khoảng 12 tuổi thì tôi không thấy có lý do gì phải đưa điện thoại cho con. Đọc những bài thế này cứ có cảm giác như tất cả phụ huynh đều đã đưa điện thoại cho con rồi
    Với tư cách phụ huynh có con đi học, tôi tò mò không biết kế hoạch như vậy thực tế đến mức nào

• Nếu hồi đó có smartphone thì có lẽ tôi đã không tốt nghiệp trung học. Smartphone quá gây nghiện và liên tục đem lại phần thưởng. Thời tôi còn đi học, trò duy nhất có thể chơi trên điện thoại là Snake, và ra ngoài với bạn bè đốt lửa trại còn vui hơn Snake nhiều. Ngày nay có thể dành 14 tiếng mỗi ngày cho điện thoại mà vẫn không chán, chuyện đó có vẻ điên rồ
  Dù vậy, nếu xóa các ứng dụng mạng xã hội thì điện thoại trở nên kém thú vị hơn rất nhiều

  • Thêm vào đó là một hình thức bắt nạt hoàn toàn mới, porn vô tận, và cả truyền thông câu click với tiêu đề có thể khiến cả người lớn cũng thấy sợ. Với trẻ em thì khỏi phải nói
  • Chẳng phải hàng triệu trẻ em đã tốt nghiệp thành công dù đã có smartphone đó sao?
    Khi trong lòng bàn tay có con người, ảnh, thông tin, video, và thực tế là một thư viện vô hạn chứa mọi thứ, tôi không hiểu vì sao dùng 14 tiếng mỗi ngày mà không chán lại là chuyện điên rồ. Không dùng mới là lạ. Tôi cũng đang viết bình luận này bằng smartphone
    Nếu xóa ứng dụng mạng xã hội, bạn cũng tách mình thành công khỏi thông tin xã hội và xu hướng. Đó là điều tốt, nhưng cũng có thể trở thành vấn đề
  • Có vẻ đây là dấu hiệu bị lệch nhịp với thời đại. Tôi chắc rằng nguyên nhân vấn đề không phải là điện thoại. Tôi hẳn đã chơi Kerbal Space Program hoặc game khác trên máy tính của trường
    Nhà trường không có nhiều cách để chặn. HTTP proxy, Linux live CD, đủ thứ đều có. Trường không khóa được cho ra hồn. Ngay cả học sinh không rành công nghệ cũng không thấy khó, và cũng có khá nhiều người thực sự biết cách
  • “Quá gây nghiện” có thể đúng với bạn
    Tôi thì thỉnh thoảng quên luôn sự tồn tại của điện thoại, đến khi nhớ ra thì nó đã hết pin
    Tuy nhiên, trên máy tính thật sự có màn hình lớn, chuột và bàn phím thật, tôi có thể lãng phí hàng giờ

• Có thể là do đặc thù nơi tôi sống, nhưng nhiều thiếu niên mà tôi biết sẽ chỉ nói “cứ thử tịch thu xem” rồi chờ xem việc thực thi thế nào. Phần lớn giáo viên sẽ không đối đầu, và bọn trẻ biết điều đó. Thiếu niên khao khát và tìm kiếm quyền tự quyết. Điện thoại cung cấp một phần quyền đó, và việc chống lại bị tước đoạt cũng trở thành quyền tự quyết. Nó sẽ thành một chiến trường
  Nếu học sinh không được dùng thì người lớn cũng không được dùng

  • Nếu biến lớp học thành lồng Faraday và chặn hết Internet, hầu hết thiết bị sẽ trở nên vô dụng, ngoại trừ các ứng dụng P2P trực tiếp như Briar
  • Can thiệp bằng vũ lực ở đây dĩ nhiên là vô lý, nhưng đưa học sinh không tuân thủ ra khỏi lớp thì hợp lý
    Tuy vậy, kỷ luật trong trường học ở Mỹ là một bài toán cực khó. Dù vậy, về nguyên tắc, riêng vấn đề điện thoại thì có lời giải
  • Đây là Hà Lan. Chúng tôi không làm thế đâu ;)

• Cần cụ thể hơn. Ở trường không nên cho phép smartphone chút nào. Nhưng bản thân điện thoại thì tất nhiên phải được phép. Ở châu Âu, việc để trẻ tự đi học phổ biến hơn nhiều, nên tôi nghĩ cần có một chiếc điện thoại đơn giản
  Đồng thời tôi muốn trẻ em đi học mà không có smartphone. Tôi muốn chúng cảm nhận được sự tự do khỏi mạng xã hội, ít nhất trong thời gian ở trường. Không phải đến mức nhà trường cưỡng ép nhốt giữ, mà cuối cùng tốt nhất là chúng học cách không mang theo ngay từ đầu

  • Ở Pháp thường là chính sách như vậy. Smartphone bị cấm hoàn toàn. Điện thoại phổ thông được phép, nhưng không được lấy ra khỏi cặp trong lớp, và điều đó hợp lý
    Tôi cũng yên tâm hơn nhiều khi đưa cho con một chiếc feature phone “ngốc”. Trong trường hợp khẩn cấp, nhắn tin và gọi điện là đủ, và khả năng trở thành mục tiêu cướp giật cũng thấp hơn
  • Hồi tôi đi học trước khi có smartphone, feature phone cũng đã là một yếu tố gây xao nhãng khá lớn

• NYC cũng từng có lệnh cấm tương tự cho đến năm 2015[1]. Vấn đề luôn nằm ở việc thực thi. Có thể “ngăn” học sinh không được có điện thoại, nhưng sẽ vô nghĩa nếu không (1) chủ động ngăn các em mang vào khuôn viên trường, và (2) tịch thu điện thoại từ những học sinh đã mang theo
  Một trong những lý do NYC bãi bỏ lệnh cấm là vì cả (1) lẫn (2) đều không thực tế. Cuối cùng các trường chọn chính sách “không thấy thì không bận tâm” đối với điện thoại, còn việc tịch thu thật sự lại gây ra những lo ngại lớn hơn. Chẳng hạn có vấn đề học sinh không thể liên lạc với người giám hộ sau giờ học. Sẽ thú vị xem Hà Lan có vượt qua được một hoặc cả hai vấn đề này không
  [1]: https://www.nyc.gov/office-of-the-mayor/news/013-15/mayor-de...

  • Trường tôi 20 năm trước cũng vận hành như vậy. Miễn là không dùng điện thoại thì không sao, nhưng nếu bị bắt gặp đang dùng, giáo viên sẽ quyết định cách xử lý trong phạm vi giới hạn
    Thường là tịch thu cho đến hết tiết học đó, hiếm hơn thì cho phép với điều kiện chia sẻ cuộc gọi hoặc tin nhắn cho cả lớp, làm cho xấu hổ để không dám tái phạm
  • Gần đây tôi đã ghé qua khoảng 20 trường trung học ở Hà Lan, và hầu hết đã có hệ thống này. Gần cửa mỗi lớp có thứ giống như tấm treo vải có 30 túi, và học sinh để điện thoại vào đó khi bước vào lớp
  • “Nếu có điện thoại trong giờ học thì em ra khỏi lớp”
    Tôi không hiểu vì sao nhà trường lại đối xử với những đứa trẻ này như khách hàng. Trẻ em không phải là khách hàng. Nếu tuân thủ được quy định thì đến, không tuân thủ được thì không được đến. Không có thứ quyền tự nhiên nào để được ở trong lớp học cả
  • Quá thiển cận và đáng thất vọng. Điện thoại không có chỗ trong trường học. Nó gây cản trở cực lớn cho việc dạy và học
    Cấm điện thoại ở trường là việc rất thực tế. Chỉ cần cho vào túi khóa như loại dùng ở các buổi hòa nhạc. Cuối ngày thì mở túi ra
    Nếu phụ huynh cần liên lạc với con, họ có thể làm rất dễ. Gọi cho trường và nhờ tìm đứa trẻ
  • Về phần việc tịch thu thật sự gây ra lo ngại lớn hơn, chẳng lẽ không thể cho phép gọi ra ngoài bằng chiếc điện thoại của trường kiểu cũ gần phòng hiệu trưởng hoặc văn phòng hành chính sao?

• Hơn 10 năm trước, tôi nhận ra rằng nếu muốn con lớn lên mà không bị nghiện thì chỉ có cách không cho chúng sở hữu smartphone/tablet, và nếu muốn yêu cầu điều đó một cách đáng tin, bản thân tôi cũng không còn cách nào khác ngoài việc không sở hữu chúng
  Nhìn lại, đó là một trong những quyết định tốt nhất đời tôi. Chỉ buồn là ngày càng khó duy trì khi ngân hàng, giao thông công cộng, nhà hàng và mọi lĩnh vực khác của đời sống ngày càng mặc định rằng ai cũng có smartphone

  • Sự thiếu quan tâm của xã hội đối với những người không có smartphone khá bất tiện. Từ thực đơn nhà hàng, ứng dụng ngân hàng cho đến khả năng truy cập bản đồ, tất cả đều giả định rằng mọi người luôn kết nối và điện thoại tuyệt đối không bao giờ hỏng hay gặp vấn đề. Điện thoại của tôi thì liên tục trục trặc, khiến tôi cảm thấy như mình là người kỳ quặc
  • Sự kiên định như vậy thật sự đáng khâm phục. Tôi nghĩ bọn trẻ có lẽ cũng cảm nhận như thế. Khi còn nhỏ, tôi thường bực bội vì người lớn dùng quyền lực và sự kiểm soát nhưng bản thân họ lại không tuân theo cùng những yêu cầu đó
  • Chúng ta vẫn chưa thật sự xem xét đầy đủ những hàm ý rộng lớn của việc ngân hàng, giao thông công cộng, nhà hàng và toàn bộ đời sống mặc định rằng ai cũng mang theo smartphone. Điều đó càng đáng nói hơn khi nghĩ đến việc ai tạo ra và kiểm soát những thiết bị ấy
  • Con tôi đang học đại học và vẫn không muốn nhận điện thoại. Trường đại học cấp iPad, nhưng phần lớn thời gian nó để ở nhà. Điều đó là khả thi
    Và vì con tôi không có điện thoại, khi dành thời gian cùng nhau tôi cũng ít cầm điện thoại của mình hơn. Hai bên đều có lợi
  • Một sự thực hành đáng nể. Nhưng tôi tò mò là công việc thì làm thế nào. Có phải chỉ làm việc khi ngồi trước workstation không?

• Cộng thêm biện pháp này với việc trẻ em có thể đạp xe đi lại mà không bị tài xế tông, tôi thật sự rất vui vì sẽ chuyển đến đó vào tháng tới

  • Nếu có thể chia sẻ, tôi tò mò vì sao bạn đến đó và bạn chuyển đi từ đâu

• Tôi hoàn toàn không hiểu vì sao việc này phải là quy định của chính phủ. Tôi cũng không biết đây có phải luật không, kể cả giả sử họ sẽ không sửa trước ngày 1/10. Tôi hơi lớn tuổi và thời đó điện thoại chưa phổ biến như bây giờ, nhưng trường tôi có nội quy nhà trường cấm dùng trong giờ học. Nếu bị bắt gặp cầm điện thoại, giáo viên sẽ lấy đi, và phụ huynh phải đến trường để nhận lại. Nhà trường không thể thực thi một quy định đơn giản đến mức giờ chính phủ phải làm thay sao?
  Lý do chính khiến tôi thấy khó chịu là vì nội quy nhà trường là nội quy nhà trường. Nếu cần điều chỉnh hoặc thay đổi quy định đôi chút, giáo viên có thể làm. Khi nó trở thành quy định của chính phủ, gần như chắc chắn sẽ xuất hiện các tình huống ngoại lệ mà ai đó phải phá luật để đạt được một điều tích cực

  • Có vẻ bạn chắc chắn chưa gặp phụ huynh thời nay. Có đủ nhiều phụ huynh phản đối ý tưởng giáo viên lấy đi, dù chỉ một lúc, thiết bị 1000 đô la mà họ mua cho con. Bởi họ tin rằng phải dùng thiết bị đó để theo dõi, liên lạc và quản lý con 24/7
    Những quy định như vậy có thể giúp giáo viên và nhà trường thoát khỏi các phụ huynh can thiệp quá mức
  • Đây là video của Arjen Lubach, kiểu Jon Stewart của Hà Lan, nói về điện thoại trong lớp học
    https://www.youtube.com/watch?v=cclEuSxFd_M
    Nhân tiện, phụ đề tiếng Anh tự động cũng khá ổn

• Tôi nghĩ có lẽ đây là việc tốt. Ngay cả đầu những năm 2000, điện thoại trong lớp nhìn chung đã là yếu tố gây xao nhãng. Nhắn tin, làm phiền người khác bằng nhạc chuông, hoặc là công cụ gian lận. Khi đó gian lận cũng chủ yếu là qua tin nhắn
  Nhược điểm duy nhất là tình huống khẩn cấp khi đứa trẻ cần có một mức độ chủ động nào đó để liên lạc với gia đình. Sẽ tốt nếu có thể tin rằng học sinh sẽ tắt điện thoại và để trong cặp khi bắt đầu tiết học, nhưng theo những gì tôi nghe từ giáo viên thì có vẻ không phải vậy

• Nguồn kém. Bài viết không trích dẫn bất kỳ nguồn nào. Các nguồn Hà Lan [1] [2] là những tờ báo có uy tín và cả hai đều là bài đăng hôm nay; chúng nhìn chung khớp với bài này, nhưng ngày bắt đầu thì sai
  Các trường giờ sẽ bắt đầu thảo luận cách triển khai biện pháp này, và quy định sẽ có hiệu lực từ ngày 1/1/2024. Khi đó nó vẫn chưa phải là luật; tùy vào sự hợp tác của các trường và bầu không khí chính trị, một đạo luật có thể được ban hành
  Không có nội dung nào nói rằng có điều gì đó sẽ xảy ra vào ngày 1/10. Nếu NLTimes nêu rõ nguồn, có lẽ ta đã biết họ lấy ngày đó từ đâu
  [1]: https://nos.nl/artikel/2481424-kabinet-geeft-dringend-advies...
  [2]: https://www.ad.nl/politiek/mobieltje-in-de-klas-in-de-ban-ou...

  • Tôi nhớ thời điện thoại di động bắt đầu trở thành món đồ đầu tiên người ta mua cho trẻ em. Đặc biệt là với những em đi các chuyến đi của trường như thể thao hay tranh biện. Đó là trước thời smartphone, nhưng trường chúng tôi cấm nghiêm ngặt điện thoại ở ngoài tủ đồ trong giờ học
    Nếu bị bắt gặp trong lớp, điện thoại sẽ bị tịch thu và gửi lên văn phòng hiệu trưởng, cuối ngày mới được lấy lại. Thường còn kèm theo một bài khiển trách nghiêm khắc
    Tôi không biết điều gì đã thay đổi khiến giáo viên bắt đầu để học sinh mang điện thoại vào lớp. Ngay từ đầu việc chuyện đó được cho phép đã hoàn toàn khó hiểu với tôi
    Nói thêm, tôi ở Mỹ và điện thoại trong lớp dường như là một lời phàn nàn phổ biến giữa các giáo viên. Rõ ràng đã có điều gì đó thay đổi, nhưng tôi không rõ là gì