Chiến dịch Chờ đến lớp 8
(waituntil8th.org)- Wait Until 8th là một chiến dịch trong đó các phụ huynh cùng cam kết trì hoãn thời điểm con bắt đầu dùng smartphone đến ít nhất cuối lớp 8
- Cam kết chỉ được kích hoạt khi có từ 10 gia đình trở lên trong cùng trường và cùng khối lớp tham gia; sau đó, các gia đình tham gia có thể kết nối với nhau qua danh sách gia đình và email phụ huynh
- Chiến dịch muốn thay đổi thực trạng trẻ em nhận smartphone đầu tiên ở độ tuổi trung bình 10 tuổi, đồng thời bảo vệ giai đoạn tiểu học và trung học cơ sở khỏi những xao nhãng và rủi ro từ smartphone
- Nếu cần liên lạc, trẻ có thể dùng điện thoại cơ bản hoặc smartwatch tập trung vào gọi điện, nhắn tin, nhờ đó vẫn giữ phương tiện kết nối tối thiểu trong khi trì hoãn smartphone
- Hơn 147.000 phụ huynh đã tham gia; trọng tâm là để phụ huynh cùng nhau giảm áp lực xã hội quanh việc sở hữu smartphone sớm
Chiến dịch muốn thay đổi điều gì
- Wait Until 8th là một cam kết trực tuyến, trong đó phụ huynh hứa sẽ không đưa smartphone cho con đến ít nhất cuối lớp 8
- Mục tiêu là bảo vệ giai đoạn tiểu học và trung học cơ sở khỏi các yếu tố gây xao nhãng và rủi ro tiềm ẩn của smartphone
- Chiến dịch cho rằng độ tuổi trung bình trẻ nhận smartphone đầu tiên là 10 tuổi, và muốn trì hoãn thời điểm này thông qua lựa chọn tập thể của phụ huynh
- Hơn 147.000 phụ huynh đã tham gia theo từng gia đình để chờ trước khi cho con dùng smartphone
Vì sao muốn trì hoãn smartphone
- Chiến dịch cho rằng đằng sau việc smartphone phổ biến rộng rãi ở tiểu học và trung học cơ sở là áp lực xã hội và kỳ vọng không thực tế
- Smartphone được xem là yếu tố nhanh chóng thay đổi thời gian sinh hoạt hằng ngày của trẻ
- Thời gian chơi ngoài trời, ở bên bạn bè, đọc sách và sinh hoạt cùng gia đình giảm đi
- Thời gian dùng Snapchat, Instagram, YouTube chiếm chỗ những hoạt động đó
- Để phụ huynh trì hoãn smartphone vốn đã len vào lớp học, các mối quan hệ xã hội và cả bàn ăn gia đình, cần có sự hỗ trợ của cộng đồng
Cách cam kết được kích hoạt
- Khi ký cam kết trực tuyến, phụ huynh hứa sẽ không đưa smartphone cho con đến ít nhất cuối lớp 8
- Cam kết chỉ được kích hoạt khi có tổng cộng từ 10 gia đình trở lên trong cùng trường và cùng khối lớp của con tham gia
- Khi 10 gia đình tham gia, họ sẽ nhận được thông báo rằng cam kết đã được kích hoạt
- Sau khi kích hoạt, phụ huynh có thể nhận danh sách các gia đình cùng khối lớp đang trì hoãn smartphone và email của phụ huynh để kết nối với nhau
- Danh sách các trường có cam kết đang hoạt động có thể xem tại active pledges
Thiết bị có thể dùng thay smartphone
- Cam kết nhằm trì hoãn smartphone, chứ không loại trừ cả những trường hợp cần phương tiện liên lạc
- Có thể dùng điện thoại cơ bản hoặc smartwatch chỉ hỗ trợ gọi điện và nhắn tin
- Những lựa chọn cơ bản này được đưa ra như phương án thay thế giúp tránh nhiều yếu tố gây xao nhãng và rủi ro của smartphone
- Danh sách thiết bị được khuyến nghị được tổng hợp tại Smartphone Alternatives
Cách tham gia và lan tỏa
- Phụ huynh có thể tham gia cam kết tại Take the pledge
- Phụ huynh muốn khởi động cam kết tại địa phương có thể xem hướng dẫn How to Start
- Lãnh đạo địa phương có thể bắt đầu chapter địa phương và lan tỏa cam kết thông qua Local Chapters
- Nhân sự nhà trường có thể chia sẻ cam kết với phụ huynh địa phương thông qua school leaders
1 bình luận
Các ý kiến trên Hacker News
Ngày nay chuyện này dễ hơn nhiều so với 5–10 năm trước. Có vẻ đã xuất hiện khoảng cách thế hệ, và tôi có cảm giác trẻ nhỏ hơn không còn khăng khăng đòi smartphone như các anh chị lớn ngày trước
Có lẽ cũng do ảnh hưởng của COVID, nhưng ngay cả trong bọn trẻ cũng có nhận thức tiêu cực khá rõ rằng smartphone gây nghiện, khuyến khích hành vi phản xã hội và bắt nạt, cũng như tạo ra “thối não”
Năm ngoái, học khu ở khu vực chúng tôi đã áp dụng cấm điện thoại trong giờ học, và phản ứng từ cả giáo viên, nhân viên lẫn học sinh đều tích cực áp đảo. Ở nhà chúng tôi không theo dõi riêng thời gian dùng màn hình, vẫn cho phép trò chơi điện tử, máy tính và máy tính bảng, nhưng khoảng các lớp cuối tiểu học thì cho dùng điện thoại phổ thông, và đến nay chưa có phàn nàn đòi thiết bị khác
Sau đại dịch, thái độ của bạn bè đồng trang lứa và chính tôi đối với điện thoại, đặc biệt là mạng xã hội, đã thay đổi rõ rệt; chúng tôi coi trọng hơn việc gặp trực tiếp và tập trung vào hiện tại, đồng thời hoài nghi hơn về điện thoại và mạng xã hội nói chung. Bạn bè tôi bắt đầu có con, nhưng hầu như không ai đăng ảnh con, và khi trò chuyện thì họ muốn trì hoãn iPad hay smartphone càng lâu càng tốt
Dù tôi thuộc kiểu thích quay video hòa nhạc, bầu không khí ở các buổi diễn cấm quay chụp thực sự rất tuyệt. Khán giả nhập tâm hơn, và cảnh ai cũng giơ điện thoại cao che tầm nhìn khi đến bài nổi tiếng cũng biến mất
Có vẻ các phụ huynh có con lớn hơn 5–10 tuổi đã trải qua giai đoạn khó khăn nhất. Xã hội khi đó còn mất cảnh giác, và những phụ huynh muốn đối mặt với vấn đề phải đi ngược dòng
Tôi ngạc nhiên là thị trường điện thoại phổ thông cho trẻ em hoặc đồng hồ chỉ có liên lạc cơ bản vẫn kém phát triển đến vậy. Thứ tôi muốn là (a) theo dõi GPS, (b) có thể nhắn tin/gọi điện tới khoảng 5 số đã định trước, (c) xem giờ, và ngoài ra không có gì khác
Nhưng các loại đồng hồ thì hoặc có trò chơi, hoặc như chiếc Fitbit mới dành cho trẻ em của Google, lại gắn thêm trình theo dõi thể chất bị game hóa một cách kỳ quặc. Không thì thiết kế quá trẻ con, kiểu màu xanh dương chói với biểu tượng động vật, khiến trẻ lớn ghét cay ghét đắng. Nếu có sản phẩm như vậy thì việc đợi đến lớp 9 mới cho dùng điện thoại nhiều tính năng hơn sẽ dễ hơn; mà khi đó cũng chưa chắc đã là quyền truy cập hoàn toàn tự do
Tôi tò mò liệu có giải pháp đồng hồ cơ bản hoặc điện thoại phổ thông nào ổn cho trẻ lớn không
Cách tốt nhất để tạo một điện thoại phổ thông phù hợp nhu cầu là mua smartphone giá rẻ rồi dùng launcher khác hoặc cài hệ điều hành tùy biến để giới hạn smartphone
Ước gì có một “dumb android os” dễ tùy chỉnh, cho phép chọn sẵn các ứng dụng ban đầu và vô hiệu hóa Play Store
Cuối cùng chúng tôi chọn đồng hồ kim và không theo dõi vị trí. Vì chúng tôi sống ở khu an toàn và bọn trẻ biết hầu hết hàng xóm
Tôi cũng từng dùng điện thoại Android với MDM và chạy ở chế độ kiosk. Tuy nhiên các cách này không hạn chế được người có thể liên hệ, nên nó giống điện thoại phổ thông cổ điển hơn: không duyệt web được nhưng có thể gọi cho bất kỳ ai. Nên nhất định vô hiệu hóa ứng dụng SMS của Google và dùng một ứng dụng đơn giản hơn. Tôi đã dùng simple-sms
Ưu điểm là bạn có thể khiến nó thông minh hoặc ngu ngơ đúng mức bạn cho phép. Giờ con tôi lớn hơn một chút, đang lớp 8, nên tôi đã từ từ tăng số ứng dụng được phép và thời gian dùng màn hình, và nó có thể làm được khá nhiều việc hữu ích
Tóm lại, smartphone có thể biến thành điện thoại phổ thông, nhưng điện thoại phổ thông thì không thể biến thành smartphone
Đăng lại nguyên văn bình luận tôi đã viết khi bài này lên HN năm ngoái (https://news.ycombinator.com/item?id=36207142). Tôi xem website thì thấy có vẻ vẫn đúng
Trong các bằng chứng trên trang “Why” của site này, theo đúng nghĩa đen không có cái nào thực sự ủng hộ đề xuất của họ: https://www.waituntil8th.org/why-wait
Tất cả nghiên cứu chỉ liên quan đến “thời gian dùng màn hình/điện thoại/mạng xã hội”, chứ không liên quan đến độ tuổi sử dụng lần đầu. Thêm nữa là họ còn link đến bài báo tin tức chứ không phải bản thân nghiên cứu
Nếu họ viết cả một trang giải thích lý do mà vẫn không có bằng chứng áp dụng được, thì làm sao tin website này dựa trên thực tế? Việc cha mẹ nên kiểm soát thời gian trẻ dùng thiết bị điện tử là điều hiển nhiên. Nó giống như thế hệ cha mẹ trước không cho con xem TV 5 tiếng mỗi ngày. Nhưng site này không có bằng chứng rằng cho trẻ dùng smartphone vào lớp 8 thay vì lớp 5 sẽ tạo ra khác biệt có ý nghĩa
Có phải hồi thập niên 1960 cũng có người nói thuốc lá không sao vì nghiên cứu bảo là ổn không? Chỉ cần biết việc hít khói mỗi ngày có vẻ không tốt cho cơ thể là đủ
Smartphone không tốt cho trẻ em. Đơn giản vậy thôi
Website không cần đưa ra loại bằng chứng nào để hiểu điều này. Đó là nguyên tắc nuôi dạy con cơ bản. Vấn đề cốt lõi là mạng xã hội hơn là bản thân điện thoại, và nguyên tắc tương tự cũng áp dụng cho các tương tác xã hội khác như đi chơi với bạn bè, TV, game
Smartphone dường như chẳng hề làm giảm thời gian hoạt động ngoài trời của chúng
Có phần giải thích rằng “học sinh lớp 8 thường 13–14 tuổi”
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Eighth_grade
Đây là thông tin cho những ai ở ngoài Mỹ lướt site mà không tìm thấy tuổi thực tế
[1] https://en.wikipedia.org/wiki/Educational_stage
Sau khi tan trung học (2:30 chiều), hầu hết các ngày tôi tham gia hoạt động câu lạc bộ (2:30–3:30), rồi sau đó đợi ở căng-tin hoặc trước trường cho đến khi cha mẹ trên đường đi làm về ghé đón (5 giờ chiều)
Tôi có điện thoại phổ thông để liên lạc và nếu muốn cũng có thể đi bộ về nhà (40 phút, không có vỉa hè, đường giới hạn 35 dặm/giờ), nhưng phần lớn thời gian tôi ngồi làm bài tập và đọc sách. Ở nhà thì tôi dùng máy tính rất nhiều
Nhờ 1,5 giờ tập trung không bị gián đoạn mỗi ngày như vậy mà tôi đọc hết “Anh em nhà Karamazov” và “Anna Karenina”. Nếu lúc đó tôi có thể lướt TikTok thì chắc chắn tôi đã không đọc
Vì vậy có vẻ hầu hết trẻ em đều có điện thoại, dù là smartphone hay điện thoại phổ thông, từ khoảng tuổi đó. Rất ít trẻ phải đợi cha mẹ đến đón, và nếu làm vậy thì sẽ khá bất tiện
À, thực ra tôi đã làm đúng như vậy! Dù vậy tôi đồng ý, và tôi không muốn làm người trẻ trong thời nay
Chuyện này giống như dán băng cá nhân lên vết thương do súng bắn. Vấn đề gốc rễ là các lãnh đạo ngành công nghệ đã đẩy việc theo dõi, khai thác dữ liệu, quảng cáo cá nhân hóa, bóp méo sự thật, dark pattern, sản phẩm gây nghiện, nội dung AI nghe có vẻ hợp lý nhưng sai, sự tuân phục thương hiệu, và đủ kiểu bóc lột người dùng lên chúng ta và con cái chúng ta
Mạng xã hội và môi trường Internet ngày nay có lẽ sẽ giống như thuốc lá của thế hệ này. Ai cũng dùng, và nhiều người sẽ chết sớm vì căng thẳng/trầm cảm/mất động lực và mục đích/nghiện, hoặc lãng phí quá nhiều năm đời mình để tiêu thụ sản phẩm đến mức kết cục khá giống chết sớm
Cấm trẻ em dùng những thứ như thuốc lá tất nhiên là ý hay, nhưng chính chúng ta cũng phải ngừng việc lướt đến mồ sớm. Việc tham gia Internet đại chúng ngày nay không nên là “đợi đến lớp 8”, mà nên là “khoan đã, bạn sẽ không muốn đưa thứ này vào đời mình, và những người xung quanh cũng không muốn bị bạn gián tiếp kéo vào”
Ngay cả bây giờ họ đã bị chế giễu; thử nghĩ nếu đó là chiến dịch kêu gọi kiêng smartphone hoàn toàn thì còn bị chế giễu đến mức nào. Với địa vị, áp lực xã hội và marketing xoay quanh smartphone, chạy một chiến dịch theo hướng ngược lại là rất khó
Nội dung là “Cam kết Wait Until 8th trao sức mạnh cho các bậc cha mẹ cùng nhau trì hoãn thời điểm cho con dùng smartphone đến ít nhất cuối lớp 8”
Trong ngữ cảnh này, học sinh lớp 8 ở Mỹ thường 13–14 tuổi
Với các phụ huynh muốn làm theo hướng dẫn mà không đọc hết chi tiết, tiêu chí này cũng không rõ ràng
Với gia đình chúng tôi, Apple Watch rất ổn. Cả hai đứa trẻ (10 tuổi, 13 tuổi) đều dùng Apple Watch có cellular; chúng có thể gọi điện, nhắn tin cho chúng tôi và bạn bè, nhưng không có quyền truy cập mạng xã hội.
Chúng tôi biết sớm muộn gì các con cũng sẽ muốn có điện thoại, và đứa nhỏ đã bắt đầu đòi rồi, nhưng với chúng tôi đây là tình huống có thể dễ dàng nói “không”. Có vẻ hợp lý khi chờ đến khoảng 14 tuổi hoặc sau đó. Nếu có thể thì muốn trì hoãn lâu hơn nữa, và chúng tôi định xem bọn trẻ sẽ thúc ép mạnh đến mức nào.
Thật sự rất tuyệt. Có thể thanh toán, gọi điện, dùng bản đồ, nghe nhạc, và lưu cả mã QR thẻ tàu điện ngầm.
Tôi nghĩ xã hội Mỹ đã không vận hành tốt lắm vì truyền thống nhốt trẻ em trong một thế giới trẻ em giả tạo, rồi loại chúng khỏi thế giới thực mà cuối cùng chúng cũng phải đối mặt.
Văn hóa uống rượu thì tệ hại; trẻ em thường xuyên bị loại khỏi các không gian “người lớn”, không được tiếp xúc với văn hóa người lớn và quá trình xã hội hóa; còn khỏa thân và tình dục thì bị đối xử như tội phạm đến mức người ta sợ cả việc nói về chúng. Văn hóa cấm đoán như vậy cuối cùng tạo ra những đứa trẻ bối rối, bị kìm nén và có thông tin sai lệch, và chúng ta đã thấy phản ứng ngược của nó qua nhiều thế hệ.
Dù trong suốt nhiều thế hệ đó đã có những phương án thay thế đang vận hành ở các xã hội phương Tây khác, chúng ta dường như vẫn không rút ra bài học từ phép so sánh rất phù hợp này. Dù có dữ liệu, chúng ta vẫn tiếp tục đối xử với trẻ em như “kẻ khác”.
Nó lẽ ra có thể trở thành thứ khác, nhưng không có mô hình kinh doanh nào có thể cạnh tranh với sự gây nghiện.
Tôi đồng ý rằng trẻ em cần nhiều trải nghiệm thế giới thực hơn. Nhưng lướt TikTok trong vô thức, hay lặp đi lặp lại các vòng lặp cưỡng bức trong game được các nhà tâm lý học thiết kế để tối đa hóa sự gây nghiện, không phải là trải nghiệm thế giới thực.
Tôi có cảm xúc lẫn lộn về vấn đề này. Việc được tiếp cận không giới hạn với các thiết bị của mình khi còn nhỏ là một yếu tố khiến sau này tôi theo sự nghiệp phát triển phần mềm.
Máy tính, máy chơi game cầm tay, và sau này là smartphone đều rất quan trọng. Tôi chơi với những thiết bị đó rồi cuối cùng thử lập trình, cũng từng chạy các chương trình homebrew.
Một số người bạn gắn bó cả đời của tôi là những người tôi gặp trên Internet khi còn rất nhỏ (9–10 tuổi), và đến giờ vẫn giữ liên lạc. Tôi đã đăng bài trên diễn đàn từ năm 7 tuổi. Một vài người bạn khác cũng tìm được hướng đi theo cách tương tự, khi hồi nhỏ và tuổi teen từng giả làm quản trị viên hệ thống.
Tôi không rõ nữa. Cảm xúc rất lẫn lộn. Tôi nghĩ cấm dùng smartphone trong giờ học thì hợp lý hơn.