Đọc sách tạo nên con người bạn ngay cả khi không nhớ được
- Theo Dave Rupert, "mục tiêu của việc đọc sách không phải là đi đến trang cuối cùng mà là mở rộng tư duy của chính mình"
- Trong một môi trường ưu tiên việc tối ưu hóa và tối đa hóa năng suất cá nhân, nếu không thể đo lường tác động của sách hoặc không thể nhớ lại, thì việc đọc có thể bị xem như không đáng giá
- Nhưng tác giả không nghĩ như vậy, chỉ là chưa tìm được từ ngữ phù hợp để diễn đạt lý do
- Cách diễn đạt của Dave rất giống với điều tác giả đang suy nghĩ
Trích dẫn của Ralph Waldo Emerson
- Vài ngày sau, vợ của tác giả đã gửi cho anh một câu trích dẫn của Ralph Waldo Emerson
- "Tôi không thể nhớ những cuốn sách mình đã đọc cũng như những bữa ăn mình đã ăn, nhưng dù vậy, chúng vẫn tạo nên con người tôi"
- Emerson đã diễn đạt ngắn gọn điều mà tác giả không thể nắm bắt trong suy nghĩ của chính mình, điều mà anh không thể diễn tả thành lời
Góc nhìn tương tự trong thế giới trực tuyến
- Các bài blog cũng vậy: dù không phải lúc nào cũng nhớ những gì đã đọc, chúng vẫn góp phần tạo nên con người bạn
- Cần chú ý đến chế độ nội dung mà mình tiếp nhận
- Điều này nhắc nhở rằng những gì bạn đọc sẽ tạo nên con người bạn
Phản ứng của độc giả
- Câu chuyện được @halas@mastodon.social chia sẻ
- Một giáo sư đại học dạy lớp này vào năm nhất rồi lại dạy tiếp vào năm hai
- Khi hỏi về nội dung bài học năm trước vào đầu năm hai và thấy sinh viên im lặng, ông đã nói: "Giáo dục là thứ bạn vẫn còn có, ngay cả khi không nhớ được gì nữa"
- Tác giả thích những câu chuyện như thế này, những câu chuyện ở lại rất lâu trong ký ức của con người
- Có những ảnh hưởng không thể đo lường được
Ý kiến của GN⁺
- Bài viết này truyền tải thông điệp rằng bản thân việc đọc sách đã rất quan trọng. Nó nhấn mạnh rằng đọc sách mang ý nghĩa lớn hơn việc chỉ đơn thuần tích lũy kiến thức
- Tuy nhiên, chỉ đọc sách thôi có thể là chưa đủ. Cần có quá trình thực sự vận dụng và áp dụng kiến thức thu được từ sách. Có như vậy mới thật sự giúp ích cho sự trưởng thành của bản thân
- Ngoài ra, loại sách và chất lượng sách cũng rất quan trọng. Điều quan trọng là chọn đọc những cuốn sách cần thiết và hữu ích cho mình. So với việc đọc thật nhiều một cách vô định, chọn lọc những cuốn phù hợp với bản thân có thể hiệu quả hơn
- Nội dung trực tuyến cũng vậy. Điều quan trọng là nhận thức được những thông tin từ blog hay SNS đang ảnh hưởng đến mình như thế nào, và chọn lọc tiếp cận những nội dung lành mạnh
- Giá trị thực sự của giáo dục không chỉ nằm ở việc tiếp thu kiến thức, mà ở chỗ con người trưởng thành và phát triển thông qua quá trình đó. Đây cũng là một thông điệp quan trọng không chỉ với giáo dục nhà trường mà còn từ góc nhìn của giáo dục suốt đời
7 bình luận
Đây thực sự là một bài viết mang lại nhiều an ủi cho tôi. Tôi từng có cảm giác như một kiểu tội lỗi vì mua quá nhiều sách mà không thể đọc hết... Những trích dẫn trong phần bình luận cũng khiến tôi suy nghĩ rất nhiều.
Nhớ đến một đoạn viết của nữ tiểu thuyết gia mà tôi yêu thích.
Dù đó là cuốn tiểu thuyết nào đi nữa, khi đọc tiểu thuyết chúng ta phải ý thức rằng tất cả chỉ là hư cấu, nhưng đồng thời trong lúc đọc lại phải tin vào mọi điều chứa đựng trong đó. Vì vậy, khi cuối cùng đọc xong cuốn tiểu thuyết ấy, nếu đó là một cuốn tiểu thuyết xuất sắc, ta sẽ nhận ra mình đã hơi khác đi so với trước khi đọc, đã có đôi chút thay đổi. Cũng như khi đi qua một con phố xa lạ chưa từng đặt chân tới và gặp những con người mới mà trở nên khác đi vậy. Nhưng để “nói ra” rằng chúng ta đã học được điều gì, đã thay đổi như thế nào, lại là việc vô cùng khó. - Ursula K. Le Guin, lời tựa Bàn tay trái của bóng tối
Dù đọc sách thì khó có được thay đổi lớn ngay lập tức, nhưng theo thời gian, dường như nó tự nhiên giúp chúng ta phát triển khả năng tư duy nhiều hơn. Xét ở khía cạnh đó thì nó giống như việc tập thể dục. Không phải cứ cố hết sức trong một ngày là thấy rõ ngay, mà nếu đều đặn từng chút một thì cuối cùng cơ thể cũng sẽ thay đổi vậy. haha
Đây là nội dung khiến mình phải suy nghĩ nhiều, kể cả phần tóm tắt bình luận nữa.
Có lẽ mình nên dùng chiến lược để bản thân tiếp xúc nhiều hơn với những nội dung lành mạnh.
Tất nhiên cũng đừng quên lời khuyên trong bình luận nữa haha
> Chúng ta cần cẩn trọng với những nội dung mình tiêu thụ, nhưng đôi khi cũng cần những thứ mang lại sự tự an ủi, như đồ ăn vặt hay xem những bộ phim truyền hình dở. Không cần phải mang cảm giác tội lỗi quá mức.
Tôi xin giới thiệu câu chuyện của nhà phê bình Lee Dong-jin về sách, người nói rằng: "Nếu phim là rượu thì sách là nước."
Ý kiến trên Hacker News
Chúng ta là kết quả của mọi tương tác giác quan đã trải qua trong đời, những người đã gặp, những cuốn sách đã đọc, quảng cáo, bài hát, tiêu đề tin tức, v.v.; tất cả được não bộ xử lý trong vô thức, ảnh hưởng đến các quyết định về sau và tạo nên con người hiện tại của chúng ta. Từ khi nhận ra điều này, tôi trở nên thận trọng hơn về việc nên và không nên làm gì.
Gần đây tôi nhận ra hiện tượng gốc rễ đằng sau cảm giác "có vẻ như họ nghe lén cuộc trò chuyện của tôi rồi hiện quảng cáo/bài báo". Có lần trong cuộc đối thoại nội tâm, tôi lấy thuyết rìa kiểu "người ngoài hành tinh xây kim tự tháp" làm ví dụ, rồi sau đó lại thấy một bài viết với tiêu đề "Kim tự tháp được xây như thế nào?". Thực ra bình thường tôi dùng "Trái Đất phẳng" làm ví dụ cho thuyết rìa, nên việc đột nhiên lấy kim tự tháp ra làm ví dụ có vẻ là do tôi đã vô thức nhìn thấy tiêu đề bài báo đó và bị ảnh hưởng. Cách giải thích này còn gây sốc hơn, vì nó cho thấy suy nghĩ của tôi phần nào được viết bởi feed.
Việc không nhớ mình đã đọc một cuốn sách không có nghĩa là cuốn sách đó không ảnh hưởng đến tôi. Góc nhìn tôi có được từ việc đọc vẫn còn ở lại trong tôi. Không cần phải tự trách chỉ vì không thể nhớ đủ rõ để trích dẫn mọi nguồn.
Nhưng đọc những thứ không tốt cũng để lại dấu vết, và cũng như có junk food thì có cả junk reading. Điều này khiến tôi nghĩ đến chủ đề chế độ ăn thông tin.
Tôi nhớ đến một câu chuyện Ả Rập xưa về một người muốn trở thành thi sĩ. Người đó muốn được phong danh hiệu thi sĩ sau khi đã học thuộc hàng vạn bài thơ, nhưng vua của các thi sĩ lại bảo anh ta hãy quên thơ đi. Vài năm sau, chỉ khi đã quên những bài thơ đó, anh ta mới có thể nhận danh hiệu thi sĩ. Điều này cũng tương tự với việc LLM lúc đầu "ghi nhớ" văn bản, nhưng khi dữ liệu tích lũy đủ nhiều thì lại "quên" đi câu chữ chính xác.
Nhưng không phải mọi đầu vào cảm giác đều ngang nhau. Não bộ của chúng ta có cơ chế gán trọng số nhiều hoặc ít hơn cho đầu vào cảm giác dựa trên những đầu vào trước đó. Có những cuốn sách tạo cộng hưởng mạnh và lưu lại rất lâu, nhưng cũng có những cuốn thì không.
Chúng ta nên cẩn trọng với nội dung mình tiếp nhận, nhưng đôi khi cũng cần những thứ mang tính tự xoa dịu như junk food hay xem một bộ phim truyền hình dở. Không cần mang cảm giác tội lỗi quá mức.
Dù quên chi tiết, ta vẫn nhớ hình dáng khái quát của chủ đề. Có thể bạn không nhớ mọi chi tiết về XYZ, nhưng ít nhất bạn biết XYZ tồn tại. Bản đồ thế giới nội tâm của bạn được mở rộng và điều chỉnh.
Mục tiêu của sách không phải là đi đến trang cuối cùng, mà là mở rộng tư duy. Điều này cũng áp dụng cho tiểu thuyết. Có người xem việc đọc tiểu thuyết là lãng phí thời gian, nhưng tiểu thuyết cũng có thể khám phá ý tưởng theo những cách mà sách phi hư cấu khó hoặc hoàn toàn không thể làm được.
Với một cuốn sách hay, tốt hơn là lần đầu cứ đọc nhanh và đừng ghi chú. Nếu thấy hay thì hãy đọc lại theo chu kỳ; còn nếu không thì cứ bỏ qua cũng là một cách tiếp cận tốt. Cách này tạo ra sự lặp lại ngắt quãng một cách tự nhiên cho những gì thực sự tốt, và giúp bạn học được điều khác nhau mỗi lần đọc lại.
"Mọi thứ như những tương tác cảm giác đã trải qua suốt đời, những người đã gặp, những cuốn sách đã đọc, quảng cáo, bài hát, tiêu đề tin tức, v.v." được xem là dữ liệu để huấn luyện mạng nơ-ron trong não chúng ta. Tôi nghĩ câu nói con người không thể dễ dàng thay đổi có nghĩa là một mạng nơ-ron đã được huấn luyện một lần không phải là hoàn toàn không thể thay đổi, nhưng việc đó rất khó.
Câu chuyện về việc trở thành nhà thơ cũng gợi cho tôi nhớ đến nhiều câu chuyện tương tự. Chẳng hạn như trong cờ vây, người ta nói hãy học thuộc các nước joseki rồi quên chúng đi, hoặc như một tay đánh bóng chày miệt mài học bài bản tư thế đánh chuẩn rồi quên nó đi để hoàn thiện lối đánh của riêng mình.