1 điểm bởi GN⁺ 2025-02-24 | 1 bình luận | Chia sẻ qua WhatsApp
  • Giới thiệu câu đố toán học

    • Đây là một câu đố trong đó, khi cho trước bốn chữ số 2 và một số tự nhiên mục tiêu, ta phải tạo ra số mục tiêu bằng nhiều phép toán khác nhau mà không dùng chữ số nào khác.
    • Ví dụ đơn giản mà học sinh tiểu học cũng có thể giải:
      • 1 = (2+2)/(2+2)
      • 2 = 2/2 + 2/2
      • 3 = 2×2 - 2/2
      • 4 = 2 + 2 + 2 - 2
      • 5 = 2×2 + 2/2
      • 6 = 2×2×2 - 2
  • Toán học ở mức trung học cơ sở

    • Khi học về lũy thừa, giai thừa, v.v., ta có thể tạo ra nhiều số hơn:
      • 18 = 2^(2^2) + 2
      • 28 = (2+2)! + 2 + 2
      • 256 = (2+2)^(2+2)
      • 65536 = 2^(2^(2^2))
  • Các mẹo toán học nâng cao

    • Những mẹo như xem số 22 là được tạo từ hai số 2:
      • 26 = 22 + 2 + 2
      • 11 = 22/√(2+2)
      • 444 = 222×2
  • Các công cụ toán học phức tạp

    • Nếu dùng hàm gamma, có thể dễ dàng tạo ra số 7:
      • 7 = Γ(2) + 2 + 2 + 2
    • Ví dụ dùng số phức:
      • 12 = |2 + 2√(-2)|^2
  • Lời giải tổng quát của Paul Dirac

    • Ông đã tìm ra một lời giải tổng quát có thể tạo ra mọi con số.
    • Có thể biểu diễn mọi số bằng cách dùng căn bậc hai lồng nhau và logarit.
    • Ví dụ, một cách biểu diễn số 7:
      • 7 = -log_√(2+2)(log_2(√(√(√(√(√(√(√2))))))))
  • Quy tắc và lời giải của câu đố

    • Có thể biểu diễn mọi số bằng bốn số 2, và điều này phù hợp với các quy tắc của câu đố.
    • n là một biến phụ dùng để đếm số lần lặp của căn bậc hai.

Tài liệu tham khảo

  • Câu chuyện này được đọc trong cuốn sách The Strangest Man: The Hidden Life of Paul Dirac, Quantum Genius của Graham Farmelo.

1 bình luận

 
GN⁺ 2025-02-24
Ý kiến Hacker News