Nghiên cứu: Z-Library giúp sinh viên vượt qua tình trạng nghèo học thuật
(torrentfreak.com)- Bất chấp truy tố hình sự của Mỹ cùng quy trình bắt giữ và dẫn độ những người bị cho là điều hành, Z-Library vẫn tiếp tục hoạt động, và sinh viên dùng trang này như một lối đi vòng để tiếp cận tài nguyên học tập
- Nghiên cứu trên Journal of University Teaching & Learning Practice gọi việc sử dụng Z-Library là Academic Cybercrime, nhưng người dùng Reddit và nghiên cứu sinh Trung Quốc có xu hướng biện minh cho hành vi này theo kiểu “Robin Hood”
- Trong 134 phản hồi trên Reddit, nghèo khó, giá sách cao, thư viện thiếu thuê bao, và cơ cấu lợi nhuận của nhà xuất bản được nêu là động cơ sử dụng; một số người xem Z-Library là cái ác cần thiết
- Trong khảo sát 103 nghiên cứu sinh Trung Quốc, 71% từng sử dụng shadow library, và 41% nói việc Z-Library tạm thời đóng cửa đã ảnh hưởng đến việc học và quá trình tìm kiếm tài liệu cho chương trình học vị
- Dù cần thận trọng khi diễn giải kết quả do quy mô mẫu và thiên lệch chọn mẫu, nghiên cứu dẫn đến kết luận rằng các trường đại học và nhà xuất bản cần làm cho nhiều nội dung hơn có thể truy cập miễn phí
Z-Library tiếp tục hoạt động bất chấp áp lực pháp lý
- Trong 2 năm qua, Z-Library vẫn duy trì hoạt động dù đối mặt với truy tố hình sự toàn diện từ Mỹ
- Cáo trạng của Mỹ đã dẫn đến việc bắt giữ 2 công dân Nga tại Argentina, những người bị cho là nhà điều hành Z-Library
- Hai bị cáo đang bị Mỹ truy nã, và đầu năm nay một thẩm phán đã phê chuẩn việc dẫn độ họ sang Mỹ
- Theo thông tin mới nhất, hai bị cáo đã rời khỏi diện quản thúc tại gia và biến mất
- Vai trò thực sự của hai công dân Nga này chưa rõ ràng, nhưng Z-Library vẫn tiếp tục mở rộng phạm vi tiếp cận bất chấp các vấn đề pháp lý
Vì sao sinh viên dùng Z-Library
- Ngay cả sau khi bị truy tố hình sự, người dùng vẫn tiếp tục sử dụng và ủng hộ Z-Library
- Với một số người, đây là cổng tiện lợi để tải sách miễn phí; với những người khác, đây là tài nguyên thiết yếu để duy trì con đường học tập
- Nghiên cứu đăng trên Journal of University Teaching & Learning Practice bàn về động cơ liên quan đến hành vi vi phạm bản quyền trên Z-Library của người dùng Reddit và sinh viên bậc giáo dục đại học
- Bài báo do Dr. Michael Day thuộc University of Greenwich công bố gọi việc sử dụng Z-Library là Academic Cybercrime
- Sinh viên và người dùng có xu hướng nhìn nhận Z-Library như một hành vi gần với “Robin Hood” hơn là tội phạm đơn thuần
- Phân tích tập trung vào 2 nhóm
- Người dùng Reddit trong subreddit Zlibrary
- Nghiên cứu sinh Trung Quốc
- Hai nhóm có đặc điểm khác nhau, nhưng quan điểm về Z-Library lại khá tương đồng
Nghèo khó và vấn đề tiếp cận trong các phản hồi trên Reddit
- 134 phản hồi trên Reddit được trích từ subreddit Zlibrary, một cộng đồng có thiên lệch chọn mẫu theo hướng ủng hộ trang này
- Động cơ sử dụng không chỉ đơn giản là “muốn có miễn phí”
- Nhiều bình luận nói họ dùng Z-Library vì nghèo, hoặc xem đây là công cụ cần thiết để đạt mục tiêu học tập
- Một người dùng Reddit viết rằng họ sống ở một quốc gia thuộc Thế giới thứ ba, nơi giá một cuốn sách tương đương 50–80% tiền công một ngày
- Một số người dùng xem Z-Library là cái ác cần thiết
- Sinh viên chỉ vừa đủ sống qua ngày
- Người dùng vô gia cư không có tiền và cũng không có chỗ để cất sách giấy
- Việc không thể truy cập miễn phí mọi tài liệu học tập, bao gồm cả thuê bao tạp chí học thuật của thư viện đại học, cũng là một động cơ chính
- Một số người trả lời cho rằng các nhà xuất bản tạp chí thu lợi khổng lồ mà không trả thù lao cho tác giả, từ đó biện minh cho các lựa chọn lậu
- Một người dùng Reddit viết rằng vì các nhà xuất bản kiếm lợi nhuận lớn, việc lấy trộm từ họ không ảnh hưởng đến tác giả hay người phản biện, mà chỉ tác động đến các nhà xuất bản giàu có và tham lam
Nhận thức thể hiện trong khảo sát nghiên cứu sinh Trung Quốc
- Phần thứ hai của nghiên cứu được tiến hành theo cách có cấu trúc hơn với 103 nghiên cứu sinh Trung Quốc
- Sinh viên tham gia một seminar thảo luận về Z-Library và các cuộc truy quét, sau đó tham gia thảo luận nhóm tập trung và khảo sát
- Không phải tất cả sinh viên đều là người dùng shadow library, nhưng 41% nói việc Z-Library tạm thời đóng cửa đã ảnh hưởng đến việc học và khả năng tìm kiếm tài liệu cho chương trình học vị của họ
- Nhìn chung, sinh viên có thái độ thiện cảm với Z-Library và các trang tương tự
- 71% thừa nhận từng sử dụng shadow library trong quá khứ
- Gắn với các giá trị xã hội chủ nghĩa của Trung Quốc, đại đa số sinh viên đồng ý rằng việc tiếp cận tri thức nên miễn phí cho tất cả mọi người
- Sinh viên biết về luật bản quyền, nhưng cho rằng nhu cầu tiếp cận tri thức lớn hơn mối lo ngại của chủ sở hữu quyền
- Vấn đề tiếp cận và chi phí cũng thể hiện qua các số liệu khảo sát
- 82% đồng ý với nhận định rằng điều này giúp ích cho sinh viên nghèo
- 67% đồng ý với nhận định rằng giáo trình học thuật quá đắt, khiến họ với tư cách sinh viên không đủ khả năng mua
- 63% đồng ý với nhận định rằng việc tiếp cận sách học thuật tiếng Anh ở nước họ bị hạn chế
- 77% đồng ý với nhận định rằng họ thích tải sách xuống mà không bị các hạn chế như paywall
- Tỷ lệ phản hồi:
- Z-Library và các shadow library khác được nhìn nhận là lựa chọn thực tế để có được những cuốn sách đắt đỏ hoặc khó tiếp cận, bất chấp các lo ngại về bản quyền
Biện minh kiểu “Robin Hood” và giới hạn của nghiên cứu
- Động cơ sử dụng shadow library khá rõ ràng, nhưng cần thận trọng khi diễn giải kết quả vì quy mô mẫu nhỏ, có thiên lệch chọn mẫu và đặc điểm nhóm khá cụ thể
- Dr. Michael Day nhận thấy trong các phản hồi có dấu hiệu rõ ràng của Robin Hood mentality
- Người dùng Z-Library cho rằng họ tải miễn phí các tác phẩm có bản quyền để tránh khoản “thuế” mà các nhà xuất bản áp lên tri thức
- Các trường đại học và nhà xuất bản có thể xem xét lại hiện trạng, lấy gợi ý từ Z-Library để cân nhắc cách làm cho nhiều nội dung hơn có thể truy cập miễn phí
- Các trường đại học cần nhìn lại khoảng cách số mà sinh viên gặp bất lợi về kinh tế-xã hội và kỹ thuật số đang phải đối mặt, còn các nhà xuất bản nên xem xét lại việc tiếp cận bằng cách phổ biến hơn nữa nghiên cứu open access
- Bản thân bài báo này được công bố theo giấy phép Creative Commons và có thể truy cập miễn phí cho mọi người
1 bình luận
Ý kiến trên Hacker News
Mỗi khi tham gia một lớp đại học, việc đầu tiên tôi làm là tải PDF của các sách được đề xuất cho môn học
Thỉnh thoảng trong số đó có một cuốn thật sự xuất sắc và hữu ích cho lớp, tôi sẽ đặt mua bản giấy vì muốn đặt nó trên kệ sách
Nhờ những thư viện ngầm như vậy, tôi đã mua những cuốn mình thích, còn những cuốn không cần thì hầu như chẳng mở ra xem và cũng không mua
Về cơ bản, nó giống như một bản dùng thử của sách, không phải lo các trang bị rơi ra; vốn đã khó khiến người trẻ quan tâm đến sách và việc đọc, nếu không có những trang như thế này thì gần như là bất khả thi
Để quản lý bài báo, dùng Zotero cùng plugin https://github.com/ethanwillis/zotero-scihub sẽ giúp việc duyệt Google Scholar rất hiệu quả
Với PDF đã OCR, kết hợp tìm kiếm toàn văn của Calibre và https://github.com/ocrmypdf/OCRmyPDF sẽ giúp học khái niệm hoặc tìm bài tập dễ hơn
Bước tiếp theo có lẽ là chạy sinh có tăng cường truy xuất (RAG) bằng LLM cục bộ trên thư viện của tôi
Tôi đọc thử sách bằng PDF; đọc trên màn hình thường không thoải mái, nhưng nếu thích thì nhất định sẽ mua bản giấy
Tôi cũng làm y như vậy khi nghe một album mình thích; cứ tưởng tượng đã bỏ 150 USD mua một cuốn sách mà cách tiếp cận của nó lại không hợp với mình là thấy câu trả lời
Mỗi cuốn sách khác nhau và mỗi độc giả cũng khác nhau, nên một cuốn hay với tôi chưa chắc đã hợp với độc giả khác
Z-Lib và Libgenesis là một phước lành, tôi mong chúng đừng bao giờ bị gỡ xuống
Ở công ty đầu tiên sau khi tốt nghiệp đại học, chúng tôi phát hiện ứng dụng của mình bị đưa lên một phiên bản Play Store lậu, và mọi khoản mua trong ứng dụng đều bị vượt qua để mở miễn phí
Chúng tôi đã cố chặn trong vài tháng, nhưng rốt cuộc có vẻ đã đưa vào một lỗi trong hệ thống phát hiện gây hại cho người dùng thật và ảnh hưởng xấu đến thứ hạng trên Play Store
Tôi vẫn nhớ khoảnh khắc họp với CEO, khi tất cả cùng nhận ra rằng việc chặn phiên bản miễn phí của ứng dụng chẳng mang lại tác động tích cực nào
Thực tế, những người đủ khả năng mua media, ứng dụng, chương trình, sách thì sẽ mua thật; còn phần lớn những người sao chép lậu hàng số là người không đủ khả năng mua bản chính hãng, hoặc không có ý định trả tiền khi chưa biết mình có thích hay không
Hơn nữa, không phải mọi người dùng bản sao đều là những con quái vật ích kỷ như MPAA hay RIAA mô tả
Như nhiều người tôi quen, rất nhiều người dùng bản lậu như một bản xem trước, rồi sau đó trả tiền cho nội dung họ thật sự thích
Có lẽ thậm chí có thể khiến cả MBA thừa nhận rằng trong những trường hợp như vậy, vi phạm bản quyền tạo ra doanh thu vốn sẽ không tồn tại nếu không có nó
Khoảng 28 năm trước, tôi đã tự học mọi thứ có thể tìm được như thiết kế đồ họa, phát triển cơ bản, quản trị máy chủ
Tôi tải Warez thương mại qua kết nối quay số trên AOL và Usenet, không cần lớp học hay thuê bao
Vì có thể có mọi phần mềm và sách mình muốn, nên nhờ vi phạm bản quyền mà tôi như có phòng thực hành tốt nhất thế giới
30 năm sau, nhìn chung vẫn khá giống vậy; chỉ là mã nguồn mở đã thay thế phần lớn vị trí của phần mềm thương mại, còn phần còn lại vẫn có thể kiếm được
Nếu biết cách, bạn có thể sống mà chỉ tiêu số tiền đúng như mình muốn
Trẻ con những năm 2000 đều sao chép lậu phần mềm Adobe, và việc có đủ biểu tượng Adobe trên desktop gần như là một huy chương danh dự
Những đứa trẻ đó đã học bộ sản phẩm Adobe, và kết quả rất có thể là khi trở thành chuyên gia, chúng đã mua phần mềm hợp pháp cho cả công ty
Vi phạm bản quyền không chỉ toàn xấu; trong nhiều trường hợp nó còn giúp các công ty này kiếm tiền
Giáo trình học thuật phần lớn gần như là mô hình kinh doanh độc quyền, bị ép bán cho một thị trường bị trói buộc là sinh viên
Ngoài vài ngoại lệ hiếm nhưng đáng chú ý, hầu hết sinh viên cũng không muốn giữ những cuốn đó sau khi tốt nghiệp
Trước đây, các giảng viên lười thường lấy bộ bài tập từ những cuốn này, khiến áp lực buộc sinh viên phải mua sách càng lớn hơn
Nhà xuất bản thay phiên bản rất nhanh để khiến giáo viên luôn dùng bản mới nhất, dù nội dung giống 20 năm trước nhưng chỉ thay đổi chút ít bộ bài tập so với bản cách đây 2 năm
Kể cả khi giáo trình mới nhất bị phát tán trên mạng và các công ty đó mất doanh thu, cũng khó mà thông cảm cho họ
Giờ đây, giảng viên có thể dùng LLM để tạo các bộ bài tập và lời giải riêng cho toàn bộ một học kỳ với tương đối ít công sức, và cứ mỗi lần dạy lại làm như vậy
Tất nhiên sinh viên cũng sẽ dùng LLM để giải bài tập do LLM tạo, nên các bài kiểm tra trong lớp có khả năng sẽ trở nên phổ biến hơn
Nếu dùng LLM, phải kiểm tra toàn bộ để đảm bảo từng bài không tạo ra khó khăn ngoài ý muốn
Trông có vẻ tiết kiệm thời gian, nhưng nếu đáp án của một bài mất lâu hơn nhiều so với bài khác và phức tạp đến vô lý, khiến không thể chấm hay giải trong thời gian hợp lý, thì coi như xong
Bản thân việc thay bộ bài tập vài năm một lần cũng đã khó, đồng thời giúp đáp án không bị truyền tay giữa sinh viên; giáo sư chỉ cần chọn bao nhiêu bài tùy ý trong sách cho chương đó, khỏi phải tự làm quy trình trên mỗi tuần, nên tiết kiệm thời gian
10 người bạn mua sách rồi chia chi phí, quét scan và đưa vào iPad, sau đó mang phiên bản iPad đến lớp là được
iPad nhanh, và bản scan độ phân giải cao cũng chạy rất tốt
Không bao giờ được quên Aaron Swartz
Loạt “Raw Nerve” của anh ấy cũng rất hay
http://www.aaronsw.com/weblog/rawnerve
Ngay cả với tài liệu tiêu chuẩn cũng cần có một thứ tương tự Z-Library hay Sci-Hub
Việc đòi 300 đô la cho một PDF tiêu chuẩn công khai gần như là tống tiền
99 trên 99 lần họ sẽ gửi miễn phí
Tìm tác giả trong tài liệu tiêu chuẩn không dễ, nhưng không phải là không thể
Trên VirusTotal, 5 nhà cung cấp đánh dấu Z-Library là độc hại
Tôi thắc mắc liệu họ đánh dấu chính trang web vì vấn đề sở hữu trí tuệ, hay vì trang đó đầy mã độc
Dạo này Annas Archive phổ biến hơn, và những thư viện bóng tối kiểu này nhiều khi còn có trải nghiệm người dùng tốt hơn nhiều hiệu sách trực tuyến
Có nói rằng 82% đồng ý với nhận định “Z-Library hay các website tương tự giúp ích cho sinh viên sống trong nghèo khó”, tôi thật sự tò mò lý do của 18% cho rằng không phải vậy
Có phải đó là lập luận phức tạp rằng các tác giả sẽ từ bỏ việc viết sách, rồi trong một kịch bản tương lai giả định điều đó sẽ gây hại cho mọi sinh viên không
Hay là có lý do khác
Tôi hiểu những người muốn các trang như vậy biến mất vì lý do sở hữu trí tuệ hay vi phạm pháp luật, nhưng câu hỏi này có tính chất khác
Nếu không có máy tính bảng hay laptop mà chỉ có điện thoại màn hình nhỏ, họ có thể nói z-lib không giúp ích cho mình
Tức là họ sẽ dùng sách giấy ở thư viện
Sinh viên không có máy tính vẫn tồn tại, vì vậy phòng máy tính vẫn còn
Cũng có thể nhiều sinh viên đại học nghĩ rằng nếu một cuốn sách không có trong thư viện trường thì dù sao họ cũng không cần
Và ngày nay nhiều giáo trình có kèm các thành phần trực tuyến bắt buộc để nộp bài và làm bài kiểm tra, nên dù z-lib có sách thì vẫn buộc phải mua
Vì câu hỏi không hỏi liệu nó có đạo đức không, có hợp pháp không, hay có tốt cho nhà xuất bản không
Điều này thật sự trông giống chủ nghĩa tinh hoa và gác cổng ở mức tệ nhất
Tôi cũng muốn loại bỏ cả mối lo lý thuyết rằng về dài hạn nó có thể gây hại
Vì như vậy sẽ mở ra vô tận các kịch bản giả định phức tạp tùy ý, không thể phản bác
Chắc chắn có những mối lo thực tế, nhưng khó suy đoán cụ thể mọi người đã quan tâm đến điều gì, và cuối cùng chỉ còn lại các vấn đề thực dụng
Nếu sinh viên nghèo không có Internet ổn định, thiết bị, năng lực số, thì zlib không giúp được
Nếu sách không phù hợp với ngôn ngữ và văn hóa địa phương, cũng như chương trình học thực tế, thì nó không giúp họ thành công
Nếu giao diện tệ và rối khiến khó tìm thứ cần thiết, zlib sẽ kém hữu dụng
Nếu không cần theo bản mới nhất, họ có thể kiếm sách cũ
Có một chuyện lạ
Tôi tìm thấy một PDF sách thuật toán ưng ý trên Anna’s, và đó không phải bản scan mà là PDF gốc
Tôi nghĩ đây là sách hay nên nên mua, nhưng tôi không còn để kệ sách giấy nữa
Vấn đề là nhà xuất bản không bán PDF
Vậy tôi tự hỏi file PDF bất hợp pháp đó đến từ đâu
Có phải rò rỉ từ nội bộ không?